Die Unterrichts-Philospophie besteht daraus, daß der Unterricht, bzw. der Schüler zwar eine gewisse Disziplin haben muss (ohne üben geht eben nichts), aber der Schüler ein eigenständiger Mensch mit eigenen Ideen und Zielen ist, der nur dann gut Geige spielen wird, wenn man ihm Wichtigkeit gewährt und die Begabungen und Fähigkeiten fördert.

Die Schüler dürfen (und sollen sogar) den Unterricht mitgestalten, so dass sie aktiv etwas tun können.